Penggunaan Metode Pembelajaran Drill Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Erny Susilowati
NIM / NIP : K7409055
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Kebakkramat tahun ajaran 2012/2013 melalui penerapan metode pembelajaran drill. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi dan interpretasi; (4) refleksi tindakan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Kebakkramat yang berjumlah 36 siswa dengan komposisi 14 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dengan guru mata pelajaran akuntansi yang melibatkan partisipasi siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes, dokumentasi, dan, wawancara. Pengujian validitas data yang diperoleh menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif, analisis kuantitatif-kualitatif. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran drill dapat meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri Kebakkramat tahun ajaran 2012/2013. Hal tersebut terefleksi dari beberapa indikator sebagai berikut: (1) sebagian besar siswa cukup antusias dan aktif dalam mengikuti pelajaran akuntansi, (2) keaktifan siswa dalam mengerjakan latihan soal yang diberikan mengalami peningkatan, dan (3) adanya peningkatan pencapaian hasil belajar siswa dari 75% (27 siswa tuntas) pada siklus I menjadi 100% (36 siswa tuntas) pada siklus II. Kata kunci: Metode Drill, Prestasi Belajar, PEMBELAJARAN AKUNTANSI
×
Penulis Utama : Erny Susilowati
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7409055
Tahun : 2013
Judul : Penggunaan Metode Pembelajaran Drill Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. P.IPS-K7409055-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sigit Santosa, M. Pd,
2. Nurhasan Hamidi, S.E, M.Sc. Ak.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.