Efektivitas Penggunaan Model Van Hiele Terhadap Pembelajaran Geometri Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV Semester 2 SLB – B, C, D, Dan Autis YPALB Karanganyar Tahun 2013

Penulis Utama : Ervan Panji Prastya
NIM / NIP : K5109019
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Van Hiele terhadap pembelajaran geometri pada anak tunagrahita ringan kelas IV semester 2 SLB – B, C, D, dan Autis YPALB Karanganyar tahun 2013. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, bentuk penelitian eksperimen yang dilakukan adalah pre-experimental design jenis one-group pretest-posttest design, dimana subjek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Populasi penelitian adalah anak tunagrahita ringan kelas IV SLB – B, C, D, dan Autis YPALB Karanganyar tahun 2013. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh atau sensus, dimana 5 anak tunagrahita ringan kelas IV di ambil sebagai subjek. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan test. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan menggunakan SPSS versi 20. Berdasarkan hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 52, 46 dan posttest meningkat menjadi 72,90. Hasil analisis non- parametrik diperoleh nilai Z = -2, 023 dengan Asymp.Sig (2-tailed) = 0,043. Sehingga hipotesis yang berbunyi ” Penggunaan model Van Hiele efektif secara signifikan terhadap pembelajaran geometri pada anak tunagrahita ringan kelas IV semester 2 SLB – B,C, D, dan Autis YPALB Karanganyar tahun 2013” dapat diterima kebenarannya. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa penggunaan model Van Hiele efektif secara signifikan terhadap pembelajaran geometri pada anak tunagrahita ringan kelas IV semester 2 SLB- B, C, D, dan Autis YPALB Karanganyar tahun 2013. Kata kunci: Model Van Hiele, Pembelajaran Geometri, Anak Tunagrahita Ringan
×
Penulis Utama : Ervan Panji Prastya
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K5109019
Tahun : 2013
Judul : Efektivitas Penggunaan Model Van Hiele Terhadap Pembelajaran Geometri Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV Semester 2 SLB – B, C, D, Dan Autis YPALB Karanganyar Tahun 2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Luar Biasa -K5109019-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Subagya, M. Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.