Penulis Utama : Robbi Dias Ardillas
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4608137
Tahun : 2013
Judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Dada melalui Penerapan Audio Visual pada Siswa Kelas XII AK 1 Di SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-K4608137-2013
Subyek : BELAJAR RENANG
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian skripsi adalah untuk meningkatkan penerapan media pembelajaran audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada pada siswa kelas XII AK 1 SMK Wikarya Karanganyar tahun ajarab 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas XII AK 1 SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2012/2013 berjumlah 30 siswa, yang terdiridari 30 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar renang gaya dada. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media audio visual hasil belajar renang gaya dada dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan terjadi pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus hasil belajar renang gaya dada mencapai 10% atau sebanyak 3 siswa dari 30 siswa telah mencapai kriteria tuntas. Pada aspek psikomotor prasiklus, siswa yang mencapai kriteria tuntas 27,8%, aspek kognitif siswa yang mencapai kriteria tuntas 36,1% dan aspek afektif siswa yang mencapai kriteria tuntas sebesar 63,8%. Pada siklus I, hasil belajar renang gaya dada mencapai 46,67% atau sebanyak 14 siswa dari 30 siswa telah mencapai kriteria tuntas. Pada aspek psikomotor siswa yang mencapai kriteria 52,8%, aspek kognitif siswa yang mencapai kriteria tuntas 52,8% dan aspek afektif siswa yang mencapai kriteria tuntas sebesar 80,5%. Pada siklus II, hasil belajar renang gaya dada mencapai 73,33% atau sebanyak 22 siswa dari 30 siswa telah mancapai kriteria tuntas. Pada aspek psikomotor siswa yang mencapai kriteria tuntas 73,33%, aspek kognitif siswa yang mencapai kriteria tuntas 75% dan aspek afektif siswa yang mencapai kriteria tuntas sebesar 91,6%. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa melalui penerapan audi visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya dada siswa kelas XII SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
robi dias.JPG
bab0 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
bab1 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
bab2 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
bab3 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
bab4 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
bab5 ROBBI DIAS ARDILLAS_K4608137.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Waluyo, M. Or.,
2. Drs.Budhi Satyawan, M.Pd.,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP