Peningkatan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui model accelerated learning (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013)

Penulis Utama : Kistanti
NIM / NIP : K7109117
× Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui penerapan model accelerated learning pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam setiap siklus berisi kegiatan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri yang berjumlah 21 siswa. Sumber data berasal dari informan, dokumen, dan kegiatan pembelajaran. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif, analisis kritis, dan analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model accelerated learning dapat meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013. Hal ini terbukti adanya peningkatan nilai evaluasi pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat yaitu: pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan (pratindakan) nilai rata-rata kelas 50,07 dengan persentase ketuntasan 28,57%, siklus I nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 70,69 dengan persentase ketuntasan 47,62%, dan siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 78,83 dengan persentase ketuntasan mencapai 85,71%. Berdasarkan hasil penelitian, simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model accelerated learning dapat meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci: accelerated learning, pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat.
×
Penulis Utama : Kistanti
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109117
Tahun : 2013
Judul : Peningkatan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui model accelerated learning (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN 2 Waleng, Girimarto, Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-K.7109117-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Siti Kamsiyati, M. Pd
2. Drs. Tri Budiharto, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.