Penulis Utama : Ida Hariyanti
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K.3308084
Tahun : 2013
Judul : Penerapan pembelajaran model problem posing dilengkapi macromedia flash untuk meningkatkan keterampilan proses dan prestasi belajar siswa pada materi kesetimbangan kimia kelas xi ipa sma negeri kebakkramat tahun pelajaran
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Matematika-K.3308084-2013
Subyek : PROBLEM POSING
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menerapkan pembelajaran model Problem Posing dilengkapi macromedia flash dalam meningkatkan keterampilan proses siswa SMA Negeri Kebakkramat pada materi kesetimbangan kimia. (2) pembelajaran model Problem Posing dilengkapi macromedia flash dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMA Negeri Kebakkramat pada materi kesetimbangan kimia. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2012/2013. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan nontes (observasi, kajian dokumen dan angket). Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pembelajaran model Problem Posing dilengkapi macromedia flash dapat meningkatkan keterampilan proses siswa pada materi kesetimbangan kimia. Presentase keterampilan proses siswa pada siklus I sebesar 61,11% dan meningkat menjadi 77,78% pada siklus II. (2) pembelajaran model Problem Posing dilengkapi macromedia flash dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kesetimbangan kimia. Presentase prestasi belajar aspek kognitif meningkat dari 66,67% pada siklus I menjadi 86,11% pada siklus II. Prestasi belajar aspek psikomotor pada siklus I telah mencapai 77,78%. Prestasi belajar aspek afektif meningkat dari 69,77% pada siklus I menjadi 79,98% pada siklus II. Kata kunci: Problem posing, keterampilan proses, prestasi belajar, kesetimbangan kimia
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
cover.pdf
bab1.pdf
bab2.pdf
bab3.pdf
bab4.pdf
bab5.pdf
ida0001.JPG
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Haryono, M.Pd
2. Drs. JS. Sukardjo, M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP