Studi komparasi pemahaman konsep sistem pernapasan manusia melalui penerapan pembelajaran konstruktivistic tipe novick dipadu dengan concept map dan ceramah bervariasi

Penulis Utama : Roila Dewi Masruroh
NIM / NIP : K4309072
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan pemahaman konsep sistem pernapasan manusia dalam pembelajaran konstruktivisme tipe Novick dipadu concept map dan pembelajaran ceramah bervariasi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi experiment) yang menggunakan desain penelitian Post-test Only with Nonequivalent Groups. Teknik pengambilan sample pada penelitian ini adalah Cluster Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI Imersi I sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI Imersi II sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes pilihan ganda beralasan, tes uraian, dan lembar observasi. Uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil uji hipotesis pemahaman konsep menunjukkan data memiliki signifikasi sebesar 0,270. Berdasarkan hasil tersebut jika sig. 0,270 > sig. 0,05 maka dapat diambil keputusan uji yaitu Ho nya diterima. Rata-rata nilai untuk kelas eksperimen adalah 52,4 sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 48,3. Kesimpulan dari penelitian yaitu tidak terdapat perbedaan pemahaman konsep sistem pernapasan manusia dalam pembelajaran konstruktivisme tipe Novick dipadu concept map dan pembelajaran ceramah bervariasi. Penyebab tidak terdapatnya perbedaan dikarenakan ketrbatasan waktu dalam penelitian, keterbatasan alat praktikum, dan sulitnya adaptasi siswa terhadap pembelajaran yang baru. Kata kunci : pembelajaran konstruktivisme tipe Novick, ceramah bervariasi, concept map, pemahaman konsep sistem pernapasan manusia
×
Penulis Utama : Roila Dewi Masruroh
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4309072
Tahun : 2013
Judul : Studi komparasi pemahaman konsep sistem pernapasan manusia melalui penerapan pembelajaran konstruktivistic tipe novick dipadu dengan concept map dan ceramah bervariasi
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Biologi-K.4309072-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Puguh Karyanto, Ph. D
2. Meti Indrowati, S.Si, M. Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.