Perbedaan Pengaruh Antara Model Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Dabin I Kecamatan Argomulyo Salatiga Tahun 2013

Penulis Utama : Dami Anah
NIM / NIP : K7109043
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara model kooperatif tipe Think Pair Share dan Student Team Achievement Division terhadap pencapaian hasil belajar IPS siswa kelas V SD Dabin I kecamatan Argomulyo Salatiga tahun 2013. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Desain penelitiannya adalah pretest-posttest control group design. Dalam penelitian ini, digunakan nilai UAS IPS semester ganjil sebagai acuan mengambil nilai pretest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Dabin I kecamatan Argomulyo Salatiga tahun 2013 terdiri dari 11 kelas yang berjumlah 285 siswa. Sampel penelitian ini adalah 2 kelas dari 11 kelas yang ada di Dabin I kecamatan Argomulyo Salatiga. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Kelompok eksperimen adalah 32 siswa SD Ledok 01 yang diberikan perlakuan model kooperatif STAD, sedangkan kelompok kontrol adalah 24 siswa SD Cebongan 01 yang diberikan perlakuan model kooperatif TPS. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan homogenitas, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh thitung > ttabel (2,776 > 2,008) pada taraf signifikansi 5%, sehingga menolak hipotesis nol dan menerima hipotesis alternatif. Nilai rata-rata hasil belajar IPS kelompok eksperimen dengan perlakuan model kooperatif STAD adalah 58,567, sedangkan kelompok kontrol yang menggunakan model kooperatif TPS adalah 66,125. Simpulan penelitian ini adalah terdapat perbedaan pengaruh antara penerapan model kooperatif tipe TPS dan STAD terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Dabin I kecamatan Argomulyo Salatiga tahun 2013. Kata Kunci: model kooperatif, Think Pair Share, Student Team Achievement Division, hasil belajar IPS
×
Penulis Utama : Dami Anah
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109043
Tahun : 2013
Judul : Perbedaan Pengaruh Antara Model Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Dabin I Kecamatan Argomulyo Salatiga Tahun 2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-K7109043-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. H. Suwarto WA, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.