Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Peristiwa Alam Kelas V Sdn Premulung

Penulis Utama : Hartina Apriyati
NIM / NIP : K7109089
× Tujuan penelitian tindakan kelas yang dicapai adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi peristiwa alam kelas V SDN Premulung melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament. Subjek yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SDN Premulung No. 94 Sondakan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 40 siswa. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dan tiap pertemuan terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah trianggulasi data dan trianggulasi metode. Pada penelitian ini, teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, diketahui bahwa nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa pada pretest adalah 61,5 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 42,5%. Pada siklus I, nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa meningkat menjadi 76 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 77,5%. Pada siklus II, nilai rata-rata hasil belajar IPA siswa meningkat lagi menjadi 84,5 dengan ketuntasan klasikal sebesar 97,5%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi peristiwa alam kelas V SDN Premulung No. 94 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013
×
Penulis Utama : Hartina Apriyati
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109089
Tahun : 2013
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Peristiwa Alam Kelas V Sdn Premulung
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prodi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K.7109089-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. H. Soegiyanto, S. U.
2. Dra. MG. Dwiji Astuti, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.