Penulis Utama : Suminah
NIM / NIP : X5211211
× Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan yang hendak dicapai untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui penggunaan metode inventori membaca informal bagi siswa Tunarungu kelas II pada Semester 1 SLB Negeri Kendal Tahun 2012/2013. Subjek penelitian ini siswa kelas II Semester 1 di SLB Negeri Kendal sebanyak lima siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan non tes. Metode tes yang digunakan tes lisan, sedangkan metode non tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian dilakukan selama dua siklus. Analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif, untuk membandingkan prestasi siswa antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata prestasi kemampuan membaca pemahaman siswa mengalami peningkatan. Pada kondisi awal rata-rata prestasi siswa sebesar 4 menjadi 6 pada siklus I atau mengalami peningkatan sebesar 50,0%, rata rata kondisi awal 4 menjadi 7,2 pada siklus II kenaikan sebesar 80,0%, dan rata-rata siklus I sebesar 6 menjadi 7,2 pada siklus II atau mengalami peningkatan sebesar 20,0%. Peneliti menyimpulkan bahwa melalui metode inventori membaca Informal dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman anak tunarungu kelas II SLB Negeri Kendal tahun 2012/2013. Kata Kunci: Membaca Pemahaman, Metode Inventori Membaca Informal.
×
Penulis Utama : Suminah
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : X5211211
Tahun : 2013
Judul : Peningkatan kemampuan membaca pemahaman melalui metode inventori membaca informal bagi siswa tunarungu kelas ii pada semester 1 slb n kendal tahun 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Luar Biasa-X.5211211-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Hermawan, M.Si
2. Drs. Subagya, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.