Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Analisis Grafik Materi Gerak Untuk Smp Kelas VII Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Hanif Yun Erlina
NIM / NIP : K2308089
× Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menyusun instrumen tes terstandar yang terdiri dari soal-soal pilihan ganda berbentuk grafik untuk mata pelajaran Fisika materi Gerak di SMP. (2) Mengukur kemampuan kognitif siswa untuk analisis grafik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dasar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif. Data kuantitatif didapatkan melalui uji coba tes kepada siswa sebanyak 2 kali, yaitu uji kelompok kecil dan uji kelompok besar. Uji kelompok kecil dilakukan dengan subyek coba 71 orang siswa dan uji kelompok besar dilakukan dengan subyek coba 91 orang siswa SMP Negeri 1 Pedan. Hasil tes kemudian diolah dengan menggunakan Program ITEMAN. Tes kemampuan analisis grafik materi Gerak untuk SMP kelas VII semester genap yang disusun ini mencakup materi Gerak Lurus untuk semester genap. Penyusunan instrumen diawali dengan pemilihan judul tes, penentuan tujuan tes, dan penentuan indikator. Peyusunan kisi-kisi juga diperlukan, disusun sesuai dengan kurikulum dari Depdiknas untuk kelas VII. Tes kemampuan analisis grafik yang telah disusun selanjutnya dilakukan validasi sehingga didapatkan instrumen tes yang sesuai dengan karakteristik tes Fisika yang baik. Instrumen tes yang disusun memenuhi validitas isi, reliabilitas tes tergolong tinggi yaitu memiliki reliabilitas r=0,691. Daya beda menunjukkan hasil a=0,83 tergolong diterima, yaitu berkisar a>0,3. Taraf kesukaran soal p=0,48 tergolong sedang, yaitu berkisar 0,3 ≤ p ≤0,7 dan pengecoh masuk dalam kriteria baik. Dari hasil penelitian didapatkan instrumen tes kemampuan analisis grafik yang disusun berdasarkan Kompetensi Dasar “Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari”. Kompetensi Dasar tersebut merupakan penjabaran dari Standar Kompetensi “Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan dalam kehidupan sehari-hari”. Dari penyusunan instrumen tes kemampuan analisis grafik materi Gerak untuk SMP kelas VII semester genap tahun ajaran 2011/2012 dihasilkan seperangkat soal yang seluruhnya berjumlah 42 soal yang berkualitas baik, karena telah memenuhi standar telaah kualitatif, dan telaah kuantitatif mengenai reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan efektivitas distraktor. Kata kunci: instrumen tes, kemampuan analisis grafik, gerak.
×
Penulis Utama : Hanif Yun Erlina
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K2308089
Tahun : 2013
Judul : Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Analisis Grafik Materi Gerak Untuk Smp Kelas VII Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Fisika-K2308089-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Nonoh S.A, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.