Penulis Utama : Rendra Wardhana
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K.4608134
Tahun : 2013
Judul : Meningkatkan Hasil Belajar Roll Depan Senam Lantai Melalui Metode Progresif Pada Siswa Kelas Vii A Mts Sa Pp Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-K.4608134-2013
Subyek : METODE PROGRESIF
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar roll depan senam lantai melalui metode progresif pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013 berjumlah 39. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran roll depan VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan roll depan dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, metode progresif dapat meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas hanya 13 siswa. Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar roll depan menjadi 32 siswa. Pada siklus 2 meningkat menjadi 37 siswa. Metode progresif memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar roll depan. Dengan penerapan metode progresif siswa memahami dan menguasai inti gerakan roll depan dan mampu membuat posisi tubuh sebulat mungkin dan mampu merangkaikan tahapan berikutnya dengan baik, sehingga gerakan roll depan yang dilakukan menjadi lebih baik. Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Metode progresif dapat meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar roll depan dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 25,64%. Dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 25,64%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari pra siklus ke siklus 2 sebesar 51,28%.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
IMAGE0032.JPG
sampul.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd.
2. Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP