Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Bagian Dan Keseluruhan Terhadap Kemampuan Smash Normal Bolavoli Pada Siswa Ekstrakulikuler Bolavoli SMA Negeri 1 Gondang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Badra Nasukha
NIM / NIP : K5608088
× Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran bagian dan keseluruhan terhadap kemampuan smash bolavoli pada siswa ekstrakulikuler SMA Negeri 1 Gondang Sragen tahun pelajaran 2012/2013. (2) Manakah yang lebih baik antara metode pembelajaran bagian dan metode keseluruhan terhadap kemampuan smash normal bolavoli pada siswa ekstrakulikuler SMA Negeri 1 Gondang Sragen tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ekskrakulikulerSMA Negeri 1 Gondang Tahun Ajaran 2012/2013 berjumlah 28 siswa. Dari jumlah 28 siswa dilakukan tes dan pengukuransmash normalkemudian hasil dari tes dirangking, setelah itu dipisahkan ke dalam kelompok 1 dan kelompok 2 dengan cara ordinal pairing sehingga kedua kelompok mempunyai keterampilan yang merata. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran tes kemampuan smash normal (Pusat pengembangan kualitas jasmani Departemen Pendidikan Nasional 2003). Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %. Hasil penelitian: Hasil penelitian diperoleh nilai reliabilitas smash normal bolavolisiswa ekstrakulikuler SMA Negeri 1Gondang Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 0,615. Dari uji normalitas diperoleh nilai Lhitung pada tes awal kelompok 1 dan kelompok 2 dan nilai Lhitung pada tes akhir kelompok 1 dan kelompok 2 lebih kecil dari nilai Ltabel dengan taraf signifikansi 5%, sehingga disimpulkan bahwa data tes awal dan tes akhir kelompok 1 dan kelompok 2 berdistribusi normal. Dari uji homogenitasdisimpulkan bahwa kelompok 1 dan kelompok 2 memiliki varians yang homogen. Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuan teknik smash normal bolavoli diketahui bahwa kelompok 1 memilki peningkatan sebesar 73,07% dan kelompok 2 memiliki peningkatan 38,00%. Simpulan penelitian ini adalah (1) Ada perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran bagian dan metode keseluruhan terhadap hasil belajar smash normal bola voli pada siswa ekstrakulikuler SMA Negeri 1Gondang Tahun Ajaran 2012/2013.(2) Metode bagian lebih baik pengaruhnya dibandingkan dengan metode keseluruhan pada hasil belajar smash normal bola voli dimana nilai persentase peningkatan hasil belajar smash normal bola voli 73,07%. Sedangkan metode keseluruhan memiliki peningkatan hasil belajar smash norma bola voli sebesar 38,00%. Kata kunci : Teknik smash normal, metode bagian, metode keseluruhan.
×
Penulis Utama : Badra Nasukha
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K5608088
Tahun : 2013
Judul : Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Bagian Dan Keseluruhan Terhadap Kemampuan Smash Normal Bolavoli Pada Siswa Ekstrakulikuler Bolavoli SMA Negeri 1 Gondang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Kepelatihan Olahraga- K5608088- 2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Mulyono, MM
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.