Peningkatan pemahaman kebebasan berorganisasi mata pelajaran pkn melalui metode role playing pada siswa kelas v sdn Keden 3 Kalijambe Sragen tahun pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : Anik Barokah
NIM / NIP : K7109021
× Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman kebebasan berorganisasi mata pelajaran PKn dengan menggunakan metode Role Playing pada siswa kelas V SDN Keden 3 kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Keden 3 Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 12 siswa. Data penelitian ini diperoleh dengan teknik tes, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles dan Huberman) yang terdiri dari empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Role Playing dapat meningkatkan pemahaman kebebasan berorganisasi mata pelajaran PKn dari kondisi awal ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Peningkatan tersebut dapat diketahui dengan meningkatnya nilai rata-rata pada kondisi awal sebesar 60, pada siklus I sebesar 70,83 dan pada siklus II meningkat menjadi 79. Pada kondisi awal siswa yang memperoleh nilai diatas KKM (=70) sebanyak 4 siswa (33%), pada siklus I meningkat menjadi 8 siswa (67%), dan siklus II meningkat lagi menjadi 11 siswa (92%). Simpulan penelitian ini adalah metode Role Playing dapat meningkatkan pemahaman kebebasan berorganisasi mata pelajaran PKn pada siswa kelas V SDN Keden 3 Kalijambe Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata kunci: Pemahaman, Kebebasan berorganisasi, PKn, Role Playing
×
Penulis Utama : Anik Barokah
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109021
Tahun : 2013
Judul : Peningkatan pemahaman kebebasan berorganisasi mata pelajaran pkn melalui metode role playing pada siswa kelas v sdn Keden 3 Kalijambe Sragen tahun pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-K.7109021-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Hadi Mulyono, M. Pd
2. Dra. Sularmi, M. Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.