Penulis Utama : Rosyida Rahma Wardhani
NIM / NIP : R1112034
× Latar Belakang: Pentingnya peranan motivasi dalam proses pembelajaran perlu dipahami pendidik agar membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga dapat memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satunya hasil belajar praktik palpasi Leopold. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan. Metode penelitian: Penelitian observational analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampel menggunakan teknik sampel simple random sampling sebanyak 48 responden. Alat ukur yang digunakan kuisioner dan checklist. Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi Spearman. Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan motivasi belajar mahasiswa kebidanan DIII FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang sebanyak 30 (62,5%). Praktik palpasi Leopold pada mahasiswa di Program Studi DIII Kebidanan FK UNS sebagian besar dengan kategori sedang yaitu sebanyak 30 (62,5%). Berdasarkan perhitungan statistik uji korelasi Spearman diperoleh sebesar 0,485 dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,000 (<0,05). Kesimpulan: ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar praktik palpasi Leopold pada mahasiswa DIII Kebidanan. Semakin tinggi motivasi belajar maka semakin tinggi hasil belajar praktik palpasi Leopold.
×
Penulis Utama : Rosyida Rahma Wardhani
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : R1112034
Tahun : 2013
Judul : Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktik Palpasi Leopold Pada Mahasiswa Diii Kebidanan
Edisi :
Imprint : Surakarta - F, Kedokteran - 2013
Program Studi : D-4 Kebidanan Transfer
Kolasi :
Sumber : UNS-F. Kedokteran Prog. D IV Bidan Pendidik-R.1112034-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Laporan Tugas Akhir (D IV)
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Kedokteran
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.