Pengaruh Penggunaan Media Kantong Bilangan Terhadap Prestasi Belajar Matematika Anak Tunagrahita Ringan Kelas D5 Di Slb C Yssd Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Dwi Megawati
NIM / NIP : K5109016
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kantong bilangan terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D5 di SLB C YSSD Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pretest-posttest design, dimana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari hasil pengukuran awal (pretest) dan pengukuan akhir (posttest). Pada penelitian ini sampel yang digunakan adalah siswa tunagrahita ringan kelas D5 SLB C YSSD Surakarta tahun ajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 5 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, yaitu tes pilihan ganda untuk mengukur prestasi belajar matematika materi penjumlahan ratusan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik non-parametrik, yaitu tes rangking bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Sign Rank Tes) dengan bantuan SPSS 16. Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata posttest lebih besar 66,6 daripada nilai rata-rata pretest 42,6. Hasil analisis non parametrik diperoleh nilai Z = -2.041 dengan P = 0.041, dengan demikian hipotesis yang menyatakan ada pengaruh penggunaan media kantong bilangan terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D5 di SLB C YSSD Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013 diterima kebenarannya. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media kantong bilangan terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D5 di SLB C YSSD Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
×
Penulis Utama : Dwi Megawati
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K5109016
Tahun : 2013
Judul : Pengaruh Penggunaan Media Kantong Bilangan Terhadap Prestasi Belajar Matematika Anak Tunagrahita Ringan Kelas D5 Di Slb C Yssd Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.5109016-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.