Penulis Utama : Andri Supriyanto
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4609008
Tahun : 2013
Judul : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya O’brient Dengan Pemanfaatan Modifikasi Alat Pembelajaran Pada Siswa Kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur.Penjaskesrek-K4609008 -2013
Subyek : TOLAK PELURU
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient pada siswa kelas X jurusan TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 melalui pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 36 siswa berjenis kelamin putra. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan tolak peluru gaya o’brient dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’breint pada siswa kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar tolak peluru gaya o’brient hanya 10 siswa (27.78%). Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient menjadi 25 siswa (69.44%). Pada siklus 2 meningkat menjadi 33 siswa (96.67%). Pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient. Dengan pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran tolak peluru dapat menimbulkan rasa senang pada diri siswa, sehingga menguatkan respon siswa dan kemampuan yang dicapai dapat mendukung penguasaan keterampilan tolak pluru gaya o’brient. Dengan pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran tolak peluru, kesulitan siswa dapat teratasi dan siswa memiliki konsep gerakan tolak peluru gaya o’brient yang benar.. Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Pemanfaatan modifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient pada siswa kelas X TOC SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar tolak peluru gaya o’brient dari kondisi awal ke siklus 1 sebesar 41.66%. Dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 22.23%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar 63.89%. Kata kunci: Modifikasi Alat Pembelajaran, Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya O’brient.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
IMAGE0006.JPG
bab0.pdf
bab1.pdf
bab2.pdf
bab3.pdf
bab4.pdf
bab5.pdf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Agus Mukholid, M.Pd,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP