Penulis Utama : Anik Hanifah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2007
Judul : Hubungan antara pendidikan orang tua dan konsepdiri dengan sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2007
Kolasi : XVI,97 hal
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Sosial-K.8403013-2007
Subyek : MOTIVASI DALAM PENDIDIKAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) apakah ada hubungan antara pendidikan orang tua dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo. (2) apakah ada hubungan antara konsep diri anak dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo. (3) apakah ada hubungan antara pendidikan orang tua dan konsep diri anak dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo, yang terdiri dari tujuh kelas dan berjumlah 285 siswa. Sampel diambil dengan teknik purposive cluster random sampling sejumlah dua kelas dan berjumlah 80 siswa. Teknik pengumpulan data variabel pendidikan orang tua, konsep diri dan sikap sosial menggunakan teknik kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan analisis regresi linier ganda komputer seri SPS edisi Sutrisno Hadi UGM Yogyakarta tahun 2004 versi IBM/IN. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Ada hubungan yang signifikan antara pendidikan orang tua dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo yang ditunjukkan dengan nilai rx1y = 0,317, p = 0,004 < 0,05. (2) Ada hubungan yang signifikan antara konsep diri anak dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo yang ditunjukkan dengan nilai rx2y = 0,394, p = 0,001 < 0,05. (3) Ada hubungan yang signifikan antara pendidikan orang tua dan konsep diri anak dengan sikap sosial anak pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo, yang ditunjukkan dengan nilai Ry (1,2) = 0,455, p = 0,000 < 0,05. Besarnya sumbangan efektif variabel pendidikan orang tua dengan sikap sosial anak sebesar 5,221 %, sedangkan besarnya sumbangan efektif variabel konsep diri anak dengan sikap sosial anak sebesar 15,497%. Besarnya sumbangan relatif variabel pendidikan orang tua dengan sikap sosial anak sebesar 25,200%, sedangkan sumbangan relatif konsep diri anak dengan sikap sosial anak sebesar 74,800%.
File Dokumen : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. H. Soenarwan
2. Dra. Hj. Siti Rochani CH. M.Pd
Catatan Umum : 5949/2007
Fakultas : Fak. KIP