ABSTRAK Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang banyak terjadi di Indonesia, yang ditandai oleh rendahnya kadar hemoglobin dalam darah sehingga dapat mengakibatkan fungsi dari hemoglobin untuk membawa oksigen ke seluruh tubuh tidak berjalan dengan baik. Hal ini dapat menurunkan konsentrasi dan prestasi belajar pada anak sekolah. Ada beberapa siswa yang mempunyai prestasi belajar kurang, ada pula yang mempunyai prestasi belajar cukup maupun baik. Masalahnya adalah apakah ada pengaruh pada anemia terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh anemia terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian dilaksanakan di SMP PGRI 1 Surakarta dengan populasi aktual yaitu seluruh siswa putri kelas satu dan dua SMP PGRI 1 Surakarta tahun ajaran 2006 / 2007 yang berjumlah 65 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasional analitik dengan desain penelitian cross sectional. Teknik pengambilan data dilakukan dengan pemeriksaan kadar hemoglobin dengan cara cyanmethemoglobin dan dokumentasi untuk mengambil data prestasi belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan uji statistik chi kuadrat untuk mengetahui adanya pengaruh anemia terhadap prestasi belajar pada derajat kemaknaan (?) 0,05 dan pengolahan dilakukan secara manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa putri yang menderita anemia sebesar 35% dan 65% siswa putri tidak menderita anemia. Sedangkan prestasi belajar yang dicapai siswa yaitu 20% siswa memiliki prestasi belajar kurang, 53,3% siswa memiliki prestasi belajar cukup dan 26,7% siswa memiliki prestasi belajar baik. Setelah dilakukan uji statistik terdapat pengaruh yang signifikan pada anemia dengan prestasi belajar dengan p < 0>