Penulisan laporan Tugas Akhir ini dilatarbelakangi bagaimana meningkatkan kemampuan menulis hànzì siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wonogiri. Dengan demikian dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: (1) Apakah pemanfaatan pembelajaran dengan media audio – visual dapat meningkatkan kemampuan menulis hànzì siswa di kelas XI program IPA SMA Negeri 1 Wonogiri? (2) Apa sajakah hambatan yang dihadapi dalam penerapan pembelajaran bahasa Mandarin dengan media audio – visual di kelas XI program IPA SMA Negeri 1 Wonogiri? Adapun tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis hànzì siswa melalui pemanfaatan media audio – visual. Teknik pengumpulan data dalam penulisan Tugas Akhir ini melalui metode observasi, wawancara guru dan siswa, serta studi pustaka. Hasil dari penulisan Tugas Akhir ini adalah pemanfaatan media audio – visual dapat meningkatkan kemampuan menulis hànzì siswa. Kelebihan dari pemanfaatan media audio – visual dalam pembelajaran bahasa Mandarin adalah materi dapat disajikan dengan lebih menarik . Hambatan terbesar yang dialami adalah memerlukan waktu untuk mempersiapkan peralatan media audio – visual serta adanya perbedaan urutan penulisan goresan hànzì. Solusinya adalah memastikan semua peralatan dalam kondisi siap pakai sehingga dapat mempercepat persiapannya dan memberi penjelasan tentang perbedaan urutan penulisan goresan hànzì . Kesimpulan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran menulis hànzì dapat meningkatkan kemampuan menulis hànzì dan minat belajar bahasa Mandarin siswa kelas XI SMA Negeri 1 Wonogiri.