Teknik Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengelola Emosi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Ngadirojo Tahun Pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : Afreilya Nisa Nur Rochmah
NIM / NIP : K3109003
× Penelitian ini bermula dari emosi remaja yang cenderung tidak stabil dan berpengaruh terhadap aktivitas remaja, perubahan fisiologis dan kecenderungan bertindak sehingga perkembangan emosi remaja perlu diarahkan untuk dapat mencapai kematangan emosi. Kemampuan mengelola emosi merupakan salah satu indikator tercapainya kematangan emosi. Oleh karena itu, untuk mengembangkan kemampuan mengelola emosi diperlukan suatu layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keberhasilan teknik permainan edukatif untuk meningkatkan kemampuan mengelola emosi bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ngadirojo tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian Kuasi Eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ngadirojo, yang berjumlah 60 orang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket kemampuan mengelola emosi. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi Pearson, sedangkan uji reliabilitas instrument menggunakan teknik Cronbach Alpha dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,910. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS Statistics 17.0 dengan teknik analisis Independent Samples T Test atau uji t sampel bebas. Berdasarkan hasil pengujian selisih skor pretest-posttest antara kelompok eksperimen dan kontrol diketahui bahwa teknik permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan mengelola emosi. Hal ini terbukti dari nilai thitung sebesar 7,500> ttabel sebesar 2,048 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000< 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada perbedaan yang signifikan peningkatan kemampuan mengelola emosi antara kelompok eksperimen yang diberi treatment dan kelompok kontrol yang tidak diberi treatment. Simpulan penelitian ini adalah teknik permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan mengelola emosi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ngadirojo, Wonogiri tahun pelajaran 2012/2013.
×
Penulis Utama : Afreilya Nisa Nur Rochmah
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K3109003
Tahun : 2013
Judul : Teknik Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengelola Emosi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Ngadirojo Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan- K.3109003 -2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing :
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.