Penulis Utama : Sugiartini
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Studi komparasi pengajaran kimia menggunakan metode pembelajaran kooperatif model tgt (teams games tournaments) dengan media tts (teka teki silang) dan kartu pada materi pokok sistem periodik unsur kelas X semester ganjiL SMA Negeri 8 Surakarta tahun pela
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP NIM.K3301054
Subyek : METODE PEMBELAJARAN KIMIA
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa prestasi belajar sistem periodik unsur siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta yang melalui proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif model TGT dengan media TTS lebih tinggi dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang melalui proses pembelajaran dengan metode pembelajaran kooperatif model TGT dengan media kartu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian Randomized Group Pretest – Posttest Design. Populasi adalah kelas X SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2005/2006. Sampel diambil dengan teknik random sampling sejumlah 76 siswa terbagi dalam dua kelas yaitu kelas X – 4 sebagai kelas eksperimen I sebanyak 36 siswa dan kelas X – 3 sebagai kelas eksperimen II sebanyak 40 siswa. Teknik pengumpulan data secara langsung dengan menggunakan tes obyektif. Analisis data yang digunakan adalah uji t pihak kanan pada taraf signifikansi 5 %. Adapun persyaratan uji yang digunakan adalah untuk uji normalitas digunakan uji Liliefors dan uji homogenitas digunakan uji Bartlett. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa yang melalui proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif model TGT dengan media TTS lebih tinggi dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang melalui proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif model TGT dengan media kartu pada materi pokok sistem periodik unsur dengan t hitung > t tabel = 3,0777 > 1,66 pada taraf signifikansi 5 % dk = 74.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
01_SKRIPSI TINI.doc
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP