Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ii dan think pair share ditinjau dari kecerdasan emosional siswa smp se-kota kediri tahun pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : Desi Gita Andriani
NIM / NIP : S851202014
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa yang dikenai pembelajaran langsung, Jigsaw II atau TPS, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi, sedang atau rendah, (3) pada siswa yang dikenai pembelajaran langsung, Jigsaw II, dan TPS, manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi, sedang atau rendah, (4) pada siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi, sedang, dan rendah, manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai pembelajaran langsung, Jigsaw II atau TPS. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 3 x 3. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP di Kota Kediri. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik stratified cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 339 siswa. Sebelum diberi perlakuan populasi harus dalam keadaan seimbang. Uji keseimbangan menggunakan analisis variasi satu jalan dengan sel tak sama Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metode dokumentasi, metode tes, dan metode angket. Uji coba instrumen tes meliputi uji validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Uji coba instrumen angket meliputi uji validitas isi, reliabilitas, dan indeks konsistensi internal. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dengan metode Lilliefors dan uji homogenitas dengan uji Bartlett. Uji hipotesis menggunakan anava dua jalan dengan sel tak sama. Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut. (1) Prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe Jigaw II lebih baik dibandingkan prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TPS dan pembelajaran langsung serta prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih baik dibandingkan prestasi belajar matematika siswa yang dikenai model pembelajaran langsung. (2) Prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kecerdasan emosional sedang dan rendah serta prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kecerdasan emosional sedang lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kecerdasan emosional rendah. (3) Pada peserta didik yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II, tipe TPS, dan pembelajaran langsung, prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kecerdasan emosional sedang dan rendah serta prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kecerdasan emosional sedang lebih baik dibandingkan siswa yang memiliki kecerdasan emosional rendah. (4) Pada peserta didik yang memiliki kecerdasan emosional tinggi, sedang, dan rendah, pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II lebih baik dibandingkan pembelajaran kooperatif tipe TPS dan pembelajaran langsung serta pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih baik dibandingkan pembelajaran langsung. Kata kunci : Jigsaw II, TPS, dan kecerdasan emosional.
×
Penulis Utama : Desi Gita Andriani
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S851202014
Tahun : 2013
Judul : Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ii dan think pair share ditinjau dari kecerdasan emosional siswa smp se-kota kediri tahun pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2013
Program Studi : S-2 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Matematika-S851202014-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Tri Atmojo K, M.Sc, Ph.D.
2. Dr. Mardiyana, M.Si.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.