Penerapan Model Inquiry Untuk Meningkatkan Pencapaian Nilai-Nilai Karakter Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri 02 Paseban Jumapolo Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Oktaviani Ayuning Kusuma
NIM / NIP : K7109148
× Tujuan penelitian penelitian ini adalah untuk meningkatkan pencapaian nilainilai karakter melalui model inquiry pada pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 02 Paseban Jumapolo Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 17 siswa dan guru kelas IV SD Negeri 02 Paseban, Jumapolo, Karanganyar, Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model inquiry dapat meningkatkan pencapaian nilai-nilai karakter. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari meningkatnya skor nilai-nilai karakter setiap tindakan. Skor nilai karakter rasa ingin tahu siswa pada pratindakan 48,23, skor meningkat pada siklus I menjadi 54,70, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 63,52. Skor nilai karakter kemandirian siswa pada pratindakan 47,05, skor meningkat pada siklus I menjadi 53,82, dan pada siklus II skor meningkat lagi menjadi 60,58. Skor nilai karakter peduli lingkungan siswa pada pratindakan 54,71, skor meningkat pada siklus I menjadi 59,41, dan skor meningkat lagi pada siklus II menjadi 66,17. Skor nilai karakter peduli sosial siswa pada pratindakan 55,58, skor meningkat pada siklus I menjadi 59,11, dan skor meningkat lagi pada siklus II menjadi 60,58. Skor nilai karakter disiplin siswa pada pratindakan 55, skor meningkat pada siklus I menjadi 61,76, dan skor meningkat lagi pada siklus II menjadi 63,52. Skor nilai karakter komunikatif siswa pada pratindakan 55, skor meningkat pada siklus I menjadi 61,17, dan skor meningkat lagi pada siklus II menjadi 62,94. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran inquiry dapat meningkatkan pencapaian nilai-nilai karakter pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 02 Paseban, Jumapolo, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
×
Penulis Utama : Oktaviani Ayuning Kusuma
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109148
Tahun : 2013
Judul : Penerapan Model Inquiry Untuk Meningkatkan Pencapaian Nilai-Nilai Karakter Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri 02 Paseban Jumapolo Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan -K.7109148-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Chumdari, M.Pd,
2. Idam Ragil, W. A., S. Pd., M. Si,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.