Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan permainan scrabble terhadap peningkatan interaksi sosial dengan teman sebaya pada siswa kelas IV SD Negeri Tlogorejo Temanggung Tahun Pelajaran 2012/1013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian Pre-Experimental Design, karena menggunakan satu kelompok subjek. Desain penelitia Pre-Experimental Design yang digunakan adalah One Group Pretest-Postest Design. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Tlogorejo Temanggung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 38 siswa. Sumber data berasal dari data primer, yaitu siswa. Instrument yang digunakan adalah angket interaksi sosial dengan teman sebaya. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus t-test dengan memanfaatkan aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diketahui bahwa ada peningkatan interaksi sosial dengan teman sebaya sebelum dan sesudah diberi treatment berupa permainan scrabble, yaitu t hitung = 4,105 dibandingkan dengan t tabel = 1,68 atau t hitung > t tabel (dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05). Maka disimpulkan permainan scrabble efektif untuk meningkatkan interaksi sosial dengan teman sebaya pada siswa kelas IV SD Negeri Tlogorejo Temanggung Tahun pelajaran 2012/2013.