Peningkatan Pemahaman Konsep Susunan Pemerintahan Pusat Melalui Metode Concept Mapping Pada Siswa Kelas Iv Sdn Genengsari 1 Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2012/ 2013

Penulis Utama : Yesy Irawan
NIM / NIP : K7109212
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu tahun ajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 31 siswa. Sumber data berasal dari siswa kelas IV, guru kelas IV, kegiatan pembelajaran, dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, tes, dan wawancara. Validitas data yang digunakan adalah validitas data yang didukung dengan triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata pemahaman konsep siswa pada pratindakan adalah 61,2 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 45,16% siswa yang mencapai batas nilai KKM sebesar 70. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 71,8 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 64,51%. Pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat lagi menjadi 77, dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 93,54%. Dengan demikian dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan metode pembelajaran Concept Mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep susunan pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SDN Genengsari 1 Kemusu Boyolali tahun ajaran 2012/2013.
×
Penulis Utama : Yesy Irawan
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7109212
Tahun :
Judul : Peningkatan Pemahaman Konsep Susunan Pemerintahan Pusat Melalui Metode Concept Mapping Pada Siswa Kelas Iv Sdn Genengsari 1 Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2012/ 2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP -
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.7109212-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Ngadino Y, M.Pd
2. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.