Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh media powerpoint terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada anak berkesulitan belajar kelas 3 SD Negeri Sukoharjo 4 Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre test-post test. Penelitian ini berlokasi di SD Negeri Sukohajo dengan subyek siswa kelas III yang mengalami kesulitan belajar berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan analisis Uji Ranking Bertanda Wilcoxon. Hasil analisis data penelitian menunjukkan T hitung sebesar -5, 286 dengan P = 0, 006 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikasi 5%. Kesimpulan penelitian ini adalah ada “Pengaruh Media Powerpoint Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar Kelas III SD Negeri Sukoharjo 4 Tahun Pelajaran 2011/2012” dapat diterima kebenarannya.