Penerapan Model Pembelajaran Biologi Berorientasi Pemecahan Masalah Kontekstual Open Ended dengan Pendekatan SAVI terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012-2013

Penulis Utama : Isna Masita Lutfiani
NIM / NIP : K4309043
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran biologi berorientasi pemecahan masalah kontekstual open ended (PMK-OE) dengan pendekatan SAVI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Al-Islam 1 Surakarta Semester II Tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) yang menggunakan desain penelitian posttest only non-equivalent control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012-2013. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah cluster sampling yaitu kelas X5 sebagai kelompok eksperimen (model PMK-OE dengan pendekatan SAVI) dan kelas X6 sebagai kelompok kontrol (pemecahan masalah dengan pendekatan PBE). Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes menggunakan instrumen soal uraian. Teknik non tes menggunakan instrumen dokumentasi, observasi dan angket. Teknik tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Teknik non tes untuk mengetahui keseimbangan kemampuan awal siswa serta mengukur hasil belajar ranah kognitif, psikomotor dan afektif siswa sebagai data pendukung. Uji hipotesis penelitian menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PMK-OE dengan pendekatan SAVI pada kelas eksperimen memiliki nilai rerata berpikir kritis (72,3) lebih besar dari kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran biologi berorientasi pemecahan masalah dengan pendekatan PBE (65,08). Hasil hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttable, 2,953 > 1,66462. Artinya Ho ditolak, sehingga penerapan model PMK-OE dengan pendekatan SAVI berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh model PMK-OE dengan pendekatan SAVI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Al- Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012-2013. Kata kunci: Model pembelajaran biologi berorientasi pemecahan masalah kontekstual open ended dengan pendekatan SAVI, kemampuan berpikir kritis.
×
Penulis Utama : Isna Masita Lutfiani
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4309043
Tahun : 2013
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Biologi Berorientasi Pemecahan Masalah Kontekstual Open Ended dengan Pendekatan SAVI terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012-2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Biologi-K.4309043-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Suciati, M.Pd
2. Harlita, S.Si., M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.