Pembelajaran Kimia Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi Media Peta Konsep Dan Media Lingkaran Hidrokarbon Ditinjau Dari Kemampuan Kerjasama Dan Kemampuan Memori (Studi Pembelajaran Kimia Materi Pokok Hidrokarb
Penulis Utama
:
Wahyu Ningtyas
NIM / NIP
:
S831202063
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh penggunaan
Model TAI dilengkapi Media Peta Konsep dan Media Lingkaran Hidrokarbon,
Kemampuan Kerjasama, Kemampuan Memori, dan interaksinya terhadap
prestasi belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan dilaksanakan
dari bulan Januari 2012-Agustus 2013. Populasi penelitian ini adalah semua
siswa kelas X SMAN 2 Banguntapan Tahun Pelajaran 2012/2013. Sampel
diperoleh dengan teknik cluster random sampling yang terdiri dari dua kelas, X1
dan X3. Kelas X1 diberi pembelajaran dengan Model TAI dilengkapi media peta
konsep dan kelas X3 dilengkapi media lingkaran hidrokarbon. Data dikumpulkan
dengan metode tes untuk prestasi belajar kognitif dan kemampuan memori, serta,
angket untuk prestasi afektif dan kemampuan kerjasama siswa. Hipotesis diuji
menggunakan statistik non-parametrik yaitu uji Kruskal Wallis.
Dari hasil analisis data disimpulkan: 1) Tidak ada pengaruh penggunaan
model TAI dilengkapi media peta konsep dan lingkaran hidrokarbon terhadap
prestasi belajar kognitif dan afektif siswa, 2) Ada pengaruh kemampuan
kerjasama terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa, 3) Ada
pengaruh kemampuan memori terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif
siswa, 4) Ada interaksi antara model pembelajaran TAI dilengkapi media peta
konsep dan TAI dilengkapi media lingkaran hidrokarbon dengan kemampuan
kerjasama terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa, 5) Ada interaksi
antara model pembelajaran TAI dilengkapi media peta konsep dan TAI
dilengkapi media lingkaran hidrokarbon dengan kemampuan memori terhadap
prestasi belajar kognitif dan afektif siswa, 6) Ada interaksi antara kemampuan
kerjasama dan kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar kognitif dan
afektif siswa, 7) Ada interaksi antara model pembelajaran TAI dilengkapi media
peta konsep dan TAI dilengkapi media lingkaran hidrokarbon dengan
kemampuan kerjasama dan kemampuan memori terhadap prestasi belajar
kognitif dan afektif siswa.
Kata Kunci: TAI, media peta konsep, media lingkaran hidrokarbon, kemampuan
kerjasama, kemampuan memori.
×
Penulis Utama
:
Wahyu Ningtyas
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
S831202063
Tahun
:
2013
Judul
:
Pembelajaran Kimia Menggunakan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi Media Peta Konsep Dan Media Lingkaran Hidrokarbon Ditinjau Dari Kemampuan Kerjasama Dan Kemampuan Memori (Studi Pembelajaran Kimia Materi Pokok Hidrokarb
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Pascasarjana - 2013
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Sains
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Kimia-S831202063-2013
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Drs. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.