Kontribusi Keharmonisan Hubungan Dalam Keluarga Terhadap Tingkat Pencapaian Tugas – Tugas Perkembangan Siswa Kelas Viii Smp Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Muhammad Dafid Alfian
NIM / NIP : K3108038
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa, (2) keharmonisan hubungan dalam keluarga siswa, (3) kontribusi keharmonisan hubungan dalam keluarga terhadap tingkat pencapaian tugastugas perkembangan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ialah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2012/ 2013, sebesar 225 siswa. Sampel diambil dengan teknik random sampling sejumlah 140 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket dan Inventori Tugas Perkembangan (ITP). Teknik analisis data yang yang digunakan adalah dengan teknik analisis statistik t-test dan regresi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : (1) tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 termasuk dalam kategori tinggi. (2) keharmonisan hubungan dalam keluarga siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 termasuk dalam kategari harmonis. (3) adanya kontribusi dari keharmonisan hubungan dalam keluarga terhadap pencapaian tugastugas perkembangan siswa.