Upaya Peningkatan Hasil Belajar Meroda Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas Viiia Smp Negeri 4 Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Afit Hartanto
NIM / NIP
:
K4609003
×Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar meroda
siswa kelas VIIIA SMP Negeri 04 Delanggu melalui penggunaan alat bantu
pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VIIIA SMP Negeri 04 Delanggu yang berjumlah 28 siswa. Sumber data
berasal dari siswa, guru dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes,
observasi, wawancara.. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data.
Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan prosentase.
Prosedur penelitian adalah model spiral yang saling berkaitan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa melalui penggunaan alat bantu pembelajaran dapat
meningkatkan hasil belajar meroda dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke
siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat teacher-centered . Selain itu
guru penjasorkes kurang mengembangkan kreatifitas dalam menciptakan alat
bantu pembelajaran, ketika proses belajar mengajar berlangsung guru hanya
menggunakan alat pembelajaran yang bersifat monoton. Motivasi siswa dalam
mengikuti proses belajar mengajar sangat minim sekali sehingga hasil belajar
meroda rendah. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan
terjadi pada prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus hasil
belajar meroda pada kategori baik sebesar 7,15%, cukup 14,28%, kurang 64,29%,
dan kurang sekali 14,28% jumlah siswa yang tuntas adalah 6 siswa. Pada siklus I
hasil belajar meroda pada baik sebesar 25,00%, cukup 53,57%, dan kurang
21,43% jumlah siswa yang tuntas adalah 22 siswa. Sedangkan pada siklus II hasil
belajar meroda pada kategori sangat baik sebesar 21,43%, baik 32,14%, cukup
35,72% dan kurang 10,71% jumlah siswa yang tuntas adalah 25 siswa.
Peningkatan terjadi pada siklus I. Hasil belajar senam lantai meroda meningkat
walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar senam
lantai meroda meningkat menjadi lebih baik dan tercipta proses pembelajaran
yang lebih aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga bisa mendukung
suatu proses pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah Penggunaan alat bantu pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar meroda siswa kelas VIIIA SMP Negeri 04
Delanggu tahun ajaran 2013/2014
×
Penulis Utama
:
Afit Hartanto
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K4609003
Tahun
:
2014
Judul
:
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Meroda Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas Viiia Smp Negeri 4 Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur.Pendidikan Olahraga dan Kesehatan- K.4609003-2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Agus Margono, M. Kes, 2. Rony syaifullah, S. Pd, M. Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.