Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Kompetensi Dosen Dan Kesiapan Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kdk Mahasiswa Prodi D Iii Kebidanan Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo

Penulis Utama : Frenty Rohmawati Sukma Nuryanti
NIM / NIP : S54120803
× Latar Belakang: Prestasi belajar berhubungan erat dengan persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dan kesiapan belajar. Persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen adalah persepsi mahasiswa mengenai seperangkat pengetahuan, keterampilan dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai dan diwujudkan oleh dosen dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Kesiapan belajar adalah kondisi awal yang merupakan prasyarat untuk mengikuti kegiatan belajar. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dan kesiapan belajar dengan prestasi belajar mata kuliah KDK mahasiswa Program Studi D III Kebidanan Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo. Metode: Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian di lakukan di Program Studi D III Kebidanan Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo pada bulan Februari-April 2014 dengan populasi mahasiswa semester 2 sejumlah 51. Sampel diambil dengan teknik exhaustive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan data nilai tes prestasi. Analisis data menggunakan regresi ganda. Hasil: Ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dengan prestasi belajar dengan r=0,806 dan sumbangan efektif sebesar 52,4%. Ada hubungan positif yang signifikan antara kesiapan belajar dengan prestasi belajar dengan r=0,697 dan sumbangan efektif sebesar 14,5%. Ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dan kesiapan belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar mata dengan nilai signifikansi = 0,000 dan sumbangan efektif sebesar 66,9%. Simpulan: Ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dan kesiapan belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar mata kuliah KDK mahasiswa Prodi D III Kebidanan Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo.
×
Penulis Utama : Frenty Rohmawati Sukma Nuryanti
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S54120803
Tahun : 2014
Judul : Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa Tentang Kompetensi Dosen Dan Kesiapan Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kdk Mahasiswa Prodi D Iii Kebidanan Poltekkes Bhakti Mulia Sukoharjo
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Magister Kedokteran Keluarga-S.541208030-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Didik Tamtomo, dr., PAK., M.M., M.Kes
2. Dr. Sariyatun, M.Pd., M. Hum
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.