Penulis Utama : Tri Kartika Probosari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X2207027
Tahun : 2014
Judul : Improving Vocabulary Mastery Using Flashcards (An Action Research On The Fifth Grade Of Sd Negeri Mulur 03 Bendosari Sukoharjo In 2011/2012 Academic Years)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Bahasa Inggris-X.2207027-2014
Subyek : IMPROVING VOCABULARY
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk menggambarkan situasi di kelas ketika flashcard (kartu pengingat) diimplementasikan dalam mengajar penguasaan kosakata, (2) untuk mengetahui apakah dengan menggunakan flashcards (kartu pengingat) itu dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan yang dilakukan dalam dua siklus di kelas V SD Negeri Mulur 03 Bendosari Sukoharjo dari Rabu 25 Januari sampai Rabu, 23 Mei, 2012. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumen, dan uji (pre-test dan post-test). Data kualitatif dianalisis dengan menggunakan prosedur berikut: perakitan data, coding data, membandingkan data, membangun data, melaporkan hasil (Burns, 1999: 156-160). Sementara itu, data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dengan membandingkan nilai pre test dan post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan flashcard (kartu pengingat) dengan gabungan beberapa teknik (mengulangi apa yang guru katakan dan permainan) mampu meningkatkan penguasaan kosakata dan situasi kelas dari kelas bahasa Inggris. Peningkatan penguasaan kosakata meliputi: (1) Siswa sering mengalami kesulitan dalam ejaan kata-kata bahasa Inggris. (2) Beberapa siswa mengalami kesulitan dalam mengucapkan kata-kata bahasa Inggris. (3) Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami arti dari beberapa kata dalam bahasa Inggris. (4) Lebih dari siswa tidak dapat menggunakan kata-kata dalam konteks yang sesuai. Batas tuntas dari penguasaan kosakata di SD Negeri Mulur 03 Bendosari Sukoharjo adalah 60. Dari test itu, pre-test siswa nilai rata-ratanya adalah 67.9, meningkat menjadi 80.0 di posttest pertama dan meningkat di posttest kedua / terakhir. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa mengajar menggunakan kartu flashcard dapat meningkatkan penguasaan kosakata.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
cover.pdf
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
IMAGE0003.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Martono, M.A,
2. Drs. A. Handoko Pudjobroto,
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP