Peningkatan Keterampilan Menulis Geguritan Melalui Penerapan Model Mind Mapping Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas Xa. 2 Sma Negeri 1 Bae Kudus

Penulis Utama : Mundakir
NIM / NIP : S441208013
× Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis geguritan melalui penerapan model mind mapping dengan media gambar dan untuk meningkatkan keterampilan menulis geguritan melalui penerapan model mind mapping dengan media gambar siswa kelas XA.2 SMA N 1 Bae Kudus . Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang berlokasi di Kelas XA. 2 SMA Negeri 1 Bae Kudus, berlangsung mulai bulan Juli hingga Desember 2013, dilaksanakan dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan sekali pertemuan. Setiap siklus meliputi empat tahapan: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa XA.2 SMA 1 Bae Kudus dan guru. Data dan sumber data berupa informasi tentang proses pembelajaran guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: (1) Pengamatan, (2) wawancara, (3) tes. Validitas data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara triangulasi data dan review informan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan sebagai berikut: pelaksanaan proses dan hasil belajar mengajar dalam pembelajaran menulis geguritan di kelas XA. 2 SMA Negeri 1 Bae Kudus mengalami peningkatan, dari siklus I sebesar 69,4 %, dan siklus II sebesar 94,4 %, sedangkan nilai reratanya pada akhir siklus II mencapai 86,9. Nilai tersebut telah memenuhi batas kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan yaitu 77. Dari hasil pengamatan proses pembelajaran menulis geguritan dapat dikatakan bahwa penggunaan metode mind mapping (peta pikiran) dengan media gambar ternyata dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Pada akhirnya dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis geguritan. Siswa terlihat lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran. Oleh sebab itu, melalui penelitian ini diharapkan bahwa metode mind mapping (peta pikiran) dengan media gambar dapat diterapkan sebagai salah satu pilihan dalam pembelajaran menulis geguritan khususnya dan pembelajaran bahasa di SMA Negeri 1 Bae Kudus pada umumnya.
×
Penulis Utama : Mundakir
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S441208013
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Keterampilan Menulis Geguritan Melalui Penerapan Model Mind Mapping Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas Xa. 2 Sma Negeri 1 Bae Kudus
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana-Pendidikan Bahasa Indonesia-S441208013-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd
2. Dr. Suyitno,M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.