Penggunaan Teknik Role Playing Untuk Mengurangi Kecemasan Menghadapi Ujian Akhir Semester Siswa Kelas Bilingual Smp N 1 Tawangmangu Tahun Ajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Nurul Hidayati Nafi’ah
NIM / NIP
:
K3109058
×Penelitian ini membahas tentang penggunaan teknik role playing untuk
mengurangi kecemasan menghadapi ujian siswa kelas bilingual SMP N 1
Tawangmangu tahun ajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui keefektifan teknik role playing untuk mengurangi tingkat kecemasan
menghadapi ujian akhir semester siswa kelas bilingual SMP N 1 Tawangmangu
tahun ajaran 2013/2014.
Hipotesis dalam penelitian ini adalah penggunaan teknik role playing efektif
mengurangi tingkat kecemasan menghadapi ujian akhir semester siswa kelas
bilingual SMP N 1 Tawangmangu tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan Bimbingan dan Konseling. Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah 8 siswa bilingual kelas
VIII SMP N 1 Tawangmangu. Sumber data berasal dari siswa dan guru BK.
Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Validitas data
menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Analisis data menggunakan
analisis persentase dan analisis klinis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan teknik role
playing dapat mengurangi tingkat kecemasan menghadapi ujian akhir semester
dari pretest ke siklus I dan dari pretest ke siklus II. Persentase perubahan pada
siklus I sebesar -23.10% dan sebesar -51.97% pada siklus II.
Simpulan dari penelitian ini adalah teknik role playing efektif untuk
mengurangi tingkat kecemasan menghadapi ujian akhir semester siswa kelas
bilingual SMP N 1 Tawangmangu.
×
Penulis Utama
:
Nurul Hidayati Nafi’ah
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K3109058
Tahun
:
2014
Judul
:
Penggunaan Teknik Role Playing Untuk Mengurangi Kecemasan Menghadapi Ujian Akhir Semester Siswa Kelas Bilingual Smp N 1 Tawangmangu Tahun Ajaran 2013/2014
