Role Playing Untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 6 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Pingki Utami Sokma Anggun Nan Tunggal
NIM / NIP
:
K3109060
×Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VIII
SMP Negeri 6 Klaten tahun ajaran 2013/2014 melalui bimbingan kelompok teknik role playing.
Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap
yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas
VIII SMP Negeri 6 Klaten tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 11 siswa. Data penelitian
diperoleh melalui observasi dan angket. Teknik analisis data adalah dengan teknik analisis
kuantitatif dan analisis deskriptif.
Tindakan dinyatakan berhasil apabila telah memenuhi target indikator keberhasilan yaitu
minimal 50% pada masing-masing subjek serta subjek mengalami perubahan menjadi lebih
disiplin dalam mengerjakan dan mengumpulkan tugas sekolah yang diberikan oleh guru.
Hasil analisis menunjukkan bahwa pada siklus I terjadi penurunan prokrastinasi akademik pada
siswa sebesar 26,05%. Hal teresebut dapat dimaknai bahwa pada siklus I terjadi penurunan
tetapi belum signifikan, sehingga perlu dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II terjadi
penurunan perokrastinasi akademik menunjukkan sebesar 51,42%. Berdasarkan hasil penelitian,
diketahui bahwa terdapat penurunan prokrastinasi akademik pada siswa sebelum dan setelah
pemberian tindakan berupa Role Playing. hal tersebut dapat disimpulkan bahwa role playing
efektif untuk mengatasi prokrastinasi akademik pada siswa kelas VIII SMP 6 Klaten Tahun
Pelajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama
:
Pingki Utami Sokma Anggun Nan Tunggal
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K3109060
Tahun
:
2014
Judul
:
Role Playing Untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 6 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
