Pengembangan Game Edukasi Kimia Berbasis Role Playing Game (Rpg) Pada Materi Struktur Atom Sebagai Media Pembelajaran Mandiri Untuk Siswa Kelas X Sma Di Kabupaten Purworejo

Penulis Utama : Kurnia Wening Sari
NIM / NIP : K3309055
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kualitas game edukasi kimia berbasis Role Playing Game (RPG) berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, guru mata pelajaran kimia, dan uji coba terhadap siswa kelas X. 2) respon guru dan siswa terhadap game edukasi kimia berbasis Role Playing Game (RPG) sebagai media pembelajaran mandiri. Metode penelitian yang dilaksanakan adalah mengacu pada penelitian dan pengembangan (Research and Development). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 2 Purworejo dan SMA N 8 Purworejo tahun ajaran 2013/ 2014. Prosedur penelitian pengembangan ini adalah: 1) penelitian dan pengumpulan data, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk awal, 4) uji coba lapangan awal dan revisi produk utama, 5) uji coba lapangan dan revisi produk operasional, 6) uji pelaksanaan lapangan dan penyempurnaan produk akhir. Metode pengumpulan data dilakukan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan penilaian secara kuantitatif game edukasi kimia berbasis Role Playing Game (RPG) pada materi Struktur Atom untuk siswa SMA kelas X memenuhi kriteria baik dan layak digunakan untuk pembelajaran mandiri. Ahli materi memberikan skor baik (80%), ahli media memberikan skor baik (82,40%), guru memberikan skor sangat baik (84,09%), siswa pada uji lapangan awal memberikan skor baik (82,44%), pada uji coba lapangan siswa memberikan skor baik (82,67%), dan pada uji pelaksanaan lapangan siswa memberikan skor sangat baik (84,97%). Pada penilaian respon terhadap media, guru memberikan skor sangat baik (91%), siswa dalam uji lapangan awal memberikan skor sangat baik (89,58%), pada uji coba lapangan siswa memberikan skor sangat baik (89,58%), dan pada uji pelaksanaan lapangan siswa memberikan skor sangat baik (90,13%). Adapun dari penilaian secara kualitatif yang berupa komentar dan saran, secara garis besar baik dari validator, guru, dan siswa mengatakan bahwa game edukasi kimia berbasis Role Playing Game (RPG) pada materi Struktur Atom untuk siswa SMA kelas X sudah dikatakan baik.
×
Penulis Utama : Kurnia Wening Sari
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K3309055
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Game Edukasi Kimia Berbasis Role Playing Game (Rpg) Pada Materi Struktur Atom Sebagai Media Pembelajaran Mandiri Untuk Siswa Kelas X Sma Di Kabupaten Purworejo
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.3309055-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Sulistyo Saputro, M. Si., Ph.D.
2. Budi Hastuti, S. Pd., M. Si.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.