Penulis Utama : Thia Budi Haryanti
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : X.7110042
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Pemahaman Konsep Alat Pencernaan Manusia Melalui Model Kooperatif Tipe Nht Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2013/2014 (Ptk Pada Siswa Kelas V Sdn Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.7110042 -2014
Subyek : PEMBELAJARAN NHT
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep alat pencernaan makanan manusia melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada siswa kelas V SDN Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan tiap pertemuan terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan/tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Jumlah siswa yang diteliti adalah 36 siswa, terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 25 siswa perempuan. Sedangkan objeknya adalah mata pelajaran IPA pokok bahasan alat pencernaan makanan pada manusia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber atau data dan triangulasi teknik atau metode. Pada penelitian ini, teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa nilai rata-rata siswa pada kondisi awal adalah 66,44 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 41,67%. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 74,50 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 75,00%. Kemudian pada siklus II, nilai rata-rata siswa kembali meningkat menjadi 80,06 dengan ketuntasan klasikal sebesar 88,89%. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran melalui penerapan model Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan pemahaman konsep alat pencernaan makanan pada manusia siswa kelas V SDN Kratonan No. 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Maka dari itu, model pembelajaran Number Head Together (NHT) dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat diterapkan guru untuk meningkatkan pemahaman konsep alat pencernaan makanan pada manusia.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
cover.pdf
bab 1.pdf
bab 2.pdf
bab 3.pdf
bab 4.pdf
bab 5.pdf
IMAGE0026.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. H. Suwarto WA, M.Pd
2. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP