Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Peningkatan Hasil Belajar Menendang Bola Mengunakan Pendekatan Bermain Dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas V SD Negeri Patakbanteng Kecamatan Kejajar Kabupaten Wonosobo. Tahun Pelajaran 2013/ 2014 Metode yang di gunakan dalam penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus tiap siklus dilaksanakan dalam dua putaran dan terdiri atas Perencanaan,Pelaksanaan Tindakan,Observasi dan Refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Patakbanteng, Kecamatan Kejajar , Kabupaten Wonosobo, Tahun Pelajaran 2013/2014, yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 8 siswa putra dan 8 siswa putri. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan pendekatan/metode bermain dapat meningkatkan hasil belajar. Dari hasil analisil diperoleh hasil pembelajaran dari awal pada Siklus I putaran 1 yang hanya 37,5% meningkat pada putaran 2 menjadi 50% setelah dilaksanakan siklus II putaran 1 87,5% meningkat pada putaran 2 menjadi 100 % siswa telah tuntas , siswa sudah dapat memenuhi KKM yang telah ditentukan yaitu 75 sesuai harapan peneliti. Simpulan melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa dalam pembelajaran permainan sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri Patakbanteng, Kecamatan Kejajar , Kabupaten Wonosobo