Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Script Pada Siswa Kelas V Sdn 03 Gemolong Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Azzizah Nurlaili
NIM / NIP : K7110029
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script pada siswa kelas V SDN 03 Gemolong tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 03 Gemolong yang berjumlah 34 siswa dan guru kelas V. Sumber data berasal dari siswa kelas V, guru kelas V, unjuk kerja berbicara, dan dokumen. Dalam pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, tes unjuk kerja dan kajian dokumen. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif dan deskriptif komparatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa angka ketuntasan klasikal prasiklus adalah sebesar 20,59%, setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 70,58%, dan meningkat pada siklus II menjadi 91,17%. Simpulan pada penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas V SDN 03 Gemolong tahun ajaran 2013/2014.Saran untuk guru kelas dan kepala sekolah adalah supaya guru kelas dapat mengembangkan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script dalam pembelajaran keterampilan berbicara.
×
Penulis Utama : Azzizah Nurlaili
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7110029
Tahun : 2014
Judul : Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Script Pada Siswa Kelas V Sdn 03 Gemolong Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan- K.7110029-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Ngadino, Y, M.Pd
2. Matsuri, S.Pd, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.