Pengaruh Kemampuan Aritmatika Dan Berpikir Logis Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Smp  Pada Mata Pelajaran Fisika

Selviani, Yulli

× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada atau tidak adanya pengaruh kemampuan aritmatika terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika, (2) ada atau tidak adanya pengaruh kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika, (3) ada atau tidak adanya pengaruh kemampuan aritmatika dan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif korelasional dengan populasi seluruh siswa kelas VIII semester II SMP Negeri 1 Kendal Tahun Pelajaran 2012/2013 yang terdiri dari delapan kelas dengan jumlah 255 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik cluster random sampling, yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah sampel 94 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan teknik tes. Teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh data jumlah siswa, sedangkan teknik tes digunakan untuk memperoleh data kemampuan aritmatika, kemampuan berpikir logis, dan kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Cahaya. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda dengan uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas dan keberartian regresi. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh positif kemampuan aritmatika terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika (rx1y = 0,5798 dan t = 6,826 > t0,05;92 = 1,66159), dengan sumbangan relatif kemampuan aritmatika terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika sebesar 49,28436 % dan sumbangan efektif kemampuan aritmatika terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika sebesar 19,42789 %, (2) ada pengaruh positif kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika (rx2y = 0,54211 dan t = 6,1879 > t0,05;92 = 1,66159), dengan sumbangan relatif kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika sebesar 50,71564 % dan sumbangan efektif kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika sebesar 19,9921 %, (3) ada pengaruh positif kemampuan aritmatika dan kemampuan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika ( = 0,62783 dan F = 29,604 > F0,05;2;91 = 3,10), dengan kontribusi kemampuan aritmatika dan berpikir logis terhadap kemampuan kognitif siswa SMP pada mata pelajaran Fisika, maka diperoleh jumlah sumbangan efektif prediktor sebesar 39,41999 %. Implikasi dari hasil penelitian adalah kemampuan aritmatika dan berpikir logis yang baik dapat membantu siswa dalam memahami materi dan pengerjaan tugas sehingga dapat berpengaruh baik pada kemampuan kognitif Fisika siswa.

×

Penulis Utama	:	Yulli Selviani
Penulis Tambahan	:	1. 2.
NIM / NIP	:	K2309083
Tahun	:	2014
Judul	:	Pengaruh Kemampuan Aritmatika Dan Berpikir Logis Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Smp Pada Mata Pelajaran Fisika
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Fisika
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FKIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.2309083-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd.Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. 2. Dyah Fitriana M., S.Si, M.Sc.
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.