Penerapan Metode Role Playing (Bermain Peran) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kegiatan Jual Beli (Pada Siswa Kelas III SD Negeri Banjurmukadan, Buluspesantren, Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014)

Penulis Utama : Sri Wahyuni
NIM / NIP : K7110158
× Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep kegiatan jual beli dan kualitas proses pembelajaran IPS dengan menerapkan metode Role Playing (Bermain Peran) pada siswa kelas III SD Negeri Banjurmukadan, Buluspesantrean, Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III SDN Banjurmukadan, Buluspesantren, Kebumen yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles & Huberman) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode Role Playing dapat meningkatkan pemahaman konsep kegiatan jual beli dan kualitas proses pembelajaran IPS. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rerata nilai pemahaman konsep kegiatan jual beli siswa, ketuntasan klasikal, dan kualitas proses pembelajaran pada setiap siklusnya. Rata-rata nilai pemahaman konsep kegiatan jual beli adalah 49,8 pada pratindakan; 59,71 pada siklus I; 64,67 pada siklus II; dan 76,71 pada siklus III. Sementara itu ketuntasan klasikalnya adalah 33,33% pada pratindakan; 54,17% pada siklus I; 75% pada siklus II; 87,5% pada siklus III. Kemudian kualitas proses pembelajarannya adalah 49,54% pada pratindakan, 71,48% pada siklus I; 79,72% pada siklus II; dan 92,82% pada siklus III. Simpulan penelitian ini adalah penerapan metode Role Playing dapat meningkatkan pemahaman konsep kegiatan jual beli serta kualitas proses pembelajaran IPS tentang kegiatan jual beli pada siswa kelas III SDN Banjurmukadan, Buluspesantren, Kebumen tahun ajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama : Sri Wahyuni
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110158
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Metode Role Playing (Bermain Peran) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kegiatan Jual Beli (Pada Siswa Kelas III SD Negeri Banjurmukadan, Buluspesantren, Kebumen Tahun Ajaran 2013/2014)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Ilmu Pendidikan -K.7110158 -2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Rukayah, M. Hum
2. Dra. Sularmi, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.