Pengembangan Modul Berbasis Kemampuan Berpikir Kritis Untuk Memberdayakan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Pada Materi Sistem Gerak Manusia

Penulis Utama : Ratih Dewi Puspitasari
NIM / NIP : S8312080
× Modul berbasis kemampuan berpikir kritis adalah modul yang dikembangkan berdasarkan modul yang sudah ada dengan menggunakan aspek berpikir kritis yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, kesimpulan, penjelasan dan pengaturan diri sesuai dimensi pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural. Penelitian pengembangan modul bertujuan untuk: 1) mengembangkan produk modul berbasis kemampuan berpikir kritis, 2) menguji kelayakan produk modul dan 3) mengukur efektivitas produk modul dalam memberdayakan hasil belajar. Penelitian pengembangan modul menggunakan prosedur menurut Borg and Gall yang telah dimodifikasi menjadi sembilan tahapan yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk modul awal, 4) uji coba permulaan, 5) revisi produk pertama, 6) uji lapangan terbatas, 7) revisi produk kedua, 8) uji lapangan operasional dan 9) revisi produk ketiga. Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis deskriptif, teknik persentase dan anacova. Hasil penelitian menunjukkan: 1) produk modul berbasis kemampuan berpikir kritis dikembangkan berdasarkan indikator yang diturunkan dari enam aspek berpikir kritis sesuai dimensi pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural yang divisualisasikan pada tujuan, materi, kegiatan dan soal evaluasi modul, 2) kelayakan modul berbasis kemampuan berpikir kritis berkualifikasi “baik” dan “sangat baik” menurut para ahli, “sangat baik” menurut rata-rata praktisi pendidikan dan “baik” menurut rata-rata pengguna, 3) modul berbasis kemampuan berpikir kritis efektif dalam memberdayakan hasil belajar karena menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar (posttest) antara kelas kontrol yang menggunakan modul biologi sekolah dan kelas perlakuan yang menggunakan modul berbasis kemampuan berpikir kritis pada materi sistem gerak manusia dengan F (0,05; 4;140) = 23,35 dan sig <0,05.
×
Penulis Utama : Ratih Dewi Puspitasari
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S8312080
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Modul Berbasis Kemampuan Berpikir Kritis Untuk Memberdayakan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ipa Pada Materi Sistem Gerak Manusia
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Sains
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Magister Pendidikan Sains-S.831208068 -2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sri Widoretno, M.Si
2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.