Penulis Utama : Pujiono
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : X.4712600
Tahun : 2014
Judul : Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru melalui Pendekatan Permainan pada Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Kolasi : xiv, 40 hlm.; tab.
Sumber : UNS-FKIPJur. Penjaskesrek-X.4712600-2014
Subyek : PERMAINAN
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru kelas 6 SD Negeri 1 Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 melalui pendekatan permainan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 6 SD Negeri I Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 berjumlah 32 siswa. Sumber data terdiri dari dua data yaitu : 1) Data Primer yaitu hasil belajar dan proses pembelajaran tolak peluru siswa kelas 6 SD Negeri I Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014 berjumlah 32 siswa, 2) Data Skunder yaitu : berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan menolak peluru dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis yang menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pendekatan permainan dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas 6 SD Negeri I Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014. Melalui pendekatan permainan pembelajaran dapat menyenangkan siswa, siswa memiliki konsep gerakan tolak peluru yang benar. Dari pendekatan permainan pembelajaran menjadikan siswa dapat terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, sehingga memperbesar pencapaian hasil pembelajaran tolak peluru. Simpulan penelitian ini sebagai berikut : pendekatan permainan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 6 SD Negeri I Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung tahun pelajaran 2013/2014. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar tolak peluru dari kondisi awal ke siklus 1 sebesar 12,50%. Dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 37,50%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar 50%. Kata kunci : Pendekatan Permainan, Hasil Belajar Tolak Peluru

File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
HALAMAN SAMPUL.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
IMAGE0008.JPG
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Tri Winarti Rahayu, S,Pd, M.Or
2. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP