Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas XI TSP SMK Negeri 1 Nganjuk. (2) Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI TSP SMK Negeri 1 Nganjuk. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui tes, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI TSP di SMK Negeri 1 Nganjuk Semester I. Hal ini terlihat dari peningkatan persentase motivasi belajar siswa mulai data awal 42,42% menjadi 60,60% pada siklus I dan 87,87% pada silklus II. (2) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TSP di SMK Negeri 1 Nganjuk Semester I. Hal ini terlihat dari peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa yaitu mulai dari 45.45% pada data awal, menjadi 72.73% pada siklus I dan pada siklus II menjadi 90.91%. Kata Kunci: Pembelajaran Matematika, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments, Motivasi belajar, Hasil Belajar.