Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Pada Materi Aljabar Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Gabus Kabupaten Grobogan

Penulis Utama : Pratomo
NIM / NIP : S81130203
× Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perencanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar kelas VII di SMP Negeri 1 Gabus. (2) Pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar kelas VII di SMP Negeri 1 Gabus. (3) Evaluasi pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar kelas VII di SMP Negeri 1 Gabus. (4) Hasil pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar kelas VII di SMP Negeri 1 Gabus. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan tehnik pengambilan sampel purposive sampling. Sampel yang diambil dari informan yaitu Kepala Sekolah, Wakil Kepala sekolah bagian kurikulum, guru, ketua MGMP dan siswa SMP Negeri 1 Gabus. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) Perencanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar Guru menyiapkan: Silabus, menyusun RPP, menyiapkan media, sumber belajar, buku ajar, modul, laboratorium, menyusun skenario pembelajaran, menyiapkan lembar kerja siswa dan instrumen penilaian. Persiapan Guru diwujudkan dalam bentuk: (a) membuat persiapan mengajar dengan unsur konstektual. (b) memasukkan langkah-langkah pemecahan masalah. (c) memasukkan unsur pertanyaan tingkat tinggi. (d) merancang pembelajaran matematika realistik dengan pendekatan dicovery dan kooperatif. (e) mempersiapkan lembar kerja siswa. dan media yang sesuai materi aljabar. (f) memanfaatkan lingkungan sekitar. (g) melibatkan siswa dan memanfaatkan karya siswa. (2) Pembelajaran dilaksanakan berorientasi pada pengalaman siswa sehari-hari. Siswa diberikan kesempatan menemukan kembali dan mengkonstruksi konsep sendiri. Guru berperan sebagai fasilisator, motivator, dan pengelola kelas. Guru memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar, mengkondisikan kelas, melaksanakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, menggunakan model, melaksanakan diskusi kelompok, dan penilaian, mengkaitkan materi yang dipelajari dengan kehidupan nyata, melibatkan siswa secara aktif (3) Evaluasi terhadappelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar kelas VII hasilnya cukup baik hal itu dapat dilihat dari kemampuan profesionalisme guru dalam perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi dan tindak lanjut (4) Hasil pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan RME pada materi aljabar lebih baik dan memuaskan dilihat dari semua aspek baik kognitif, afektif dan psikomotor siswa meningkat, persentase pencapaian batas nilai Kriteria Ketuntasan Minimal meningkat.
×
Penulis Utama : Pratomo
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S81130203
Tahun : 2014
Judul : Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Pada Materi Aljabar Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Gabus Kabupaten Grobogan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan -S.811302035-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sri Yutmini, M.Pd
2. Prof. Dr. M. Akhyar, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.