Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan Pada Masa Penjajahan Belanda Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Gawanan, Colomadu, Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Elizabeth Septi Prasetyaningsih
NIM / NIP
:
K7110052
×Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep
perjuangan pada masa penjajahan Belanda melalui penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Team Quiz pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gawanan, Colomadu,
Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
berlangsung dalam dua siklus dan tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Tiap
siklus terdiri dari empat tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan
tindakan, tahap observasi/pengamatan, dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini
adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 01 Gawanan, Colomadu, Karanganyar
Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Uji validitas
data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan
adalah model analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data,
sajian data, dan penarikan simpulan (verifikasi).
Hasil penelitian menunjukkan data peningkatan nilai pemahaman konsep
siswa pada setiap siklus. Nilai rata-rata pratindakan 60,5, pada siklus I nilai ratarata
menjadi 65,5, dan pada siklus II meningkat menjadi 71,75. Sebelum
dilaksanakan tindakan, siswa yang memperoleh nilai di atas KKM (=70) sejumlah
12 siswa (30%), pada siklus I meningkat menjadi 22 siswa (55%) dan pada siklus
II meningkat lagi menjadi 29 siswa (72,5%). Berdasarkan data tersebut, dapat
disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team
Quiz dapat meningkatkan pemahaman konsep perjuangan pada masa penjajahan
Belanda siswa kelas V SD Negeri 01 Gawanan, Colomadu, Karanganyar Tahun
Pelajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama
:
Elizabeth Septi Prasetyaningsih
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K7110052
Tahun
:
2014
Judul
:
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan Pada Masa Penjajahan Belanda Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Gawanan, Colomadu, Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.7110052-2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. H. Soegiyanto, S. U 2. Karsono, S. Sn., M. Sn.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.