Pengembangan modul problem based instruction (pbi) yang diterapkan dalam pembelajaran kooperatif tipe think pair share (tps) pada materi spermatophyta (Penelitian Pengembangan di SMA Negeri 1 Parang Magetan)
Penulis Utama
:
Winarsih
NIM / NIP
:
S831202067
×Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk:
(1) mengembangkan modul pembelajaran yang layak dalam pembelajaran biologi
pada materi Spermatophyta di SMA, (2) mengetahui efektivitas modul Problem
Based Instruction yang diterapkan dalam pembelajaran kooperatif tipe Think Pair
Share pada materi Spermatophyta terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1
Parang Magetan, (3) mengetahui efektivitas modul, model, dan media interaktif
Problem Based Instruction yang diterapkan dalam pembelajaran kooperatif tipe
Think Pair Share pada materi Spermatophyta terhadap hasil belajar siswa di SMA
Negeri 1 Parang Magetan.
Prosedur penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan
(research and development) model konseptual menurut Borg and Gall yang
dimodifikasi menjadi delapan tahap yaitu: (1) potensi dan masalah, (2)
pengumpulan data dan informasi, (3) pengembangan produk, (4) validasi produk,
(5) revisi I produk, (6) uji coba produk pada skala kecil, (7) revisi II produk, (8)
uji coba produk pada skala lapangan. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi,
ahli modul, ahli pembelajaran, dan praktisi pembelajaran di sekolah tempat
penelitian. Metode penelitian yang digunakan pada pelaksanaan uji coba produk
ialah deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian dan pengembangan ini ialah: (1) dihasilkan produk
pengembangan berupa modul Problem Based Instruction yang diterapkan dalam
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi Spermatophyta yang
terbagi dalam dua kali kegiatan pembelajaran. Pada setiap kegiatan pembelajaran
terdapat kegiatan “mari kita pikirkan”, “mari berpasangan”, “mari berbagi”, dan
diakhiri dengan uraian materi, post test, dan tugas terstruktur, (2) modul
pembelajaran cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa sesuai dengan
tuntutan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, (3) model, modul, dan media
interaktif yang diterapkan secara bersama-sama juga cukup efektif dalam
meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada materi Spermatophyta.
Kata kunci: model, modul, media interaktif, PBI dan TPS, Spermatophyta.
×
Penulis Utama
:
Winarsih
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
S831202067
Tahun
:
2014
Judul
:
Pengembangan modul problem based instruction (pbi) yang diterapkan dalam pembelajaran kooperatif tipe think pair share (tps) pada materi spermatophyta (Penelitian Pengembangan di SMA Negeri 1 Parang Magetan)
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi
:
S-2 Pendidikan Sains
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Sains-S831202067-2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si. 2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.