Analisis berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi peluang ditinjau dari gender siswa kelas xi ipa sma negeri 1 kota banjarbaru kalimantan selatan

Penulis Utama : Nina Nurmasari
NIM / NIP : S851208040
× Kreativitas adalah salah satu konsep terpenting dalam pendidikan matematika. Pendekatan kreatif dipahami sebagai kemampuan khusus dan kesiapan dari seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru. Yang penting dari kreativitas adalah untuk pendidikan dan sosial telah ditekankan berasal dari banyak sumber. Seorang matemati sebagai pendidik matematika setuju bahwa kreativitas berperan sebagai cara/aturan yang diperlukan dalam mengerjakan matematika. Siswa-siswa memiliki latar belakang yang berbeda dan kemampuan yang berbeda. Mereka memiliki perbedaan potensi dalam jenis berpikir, imajinasi, fantasi dan penampilan. Jenis kelamin adalah suatu karakter yang digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam hubungan kondisi sosial dan kultural, nilai dan tingkah laku, mental, emosi, dan faktor nonbiologis lainnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsiakan unsur-unsur dari berpikir kreatif siswa laki-laki dan siswa perempuan dalam menyelesaikan soal matematika terkait materi peluang. Data yang digunakan adalah rekaman hasil wawancara dan hasil tes. Validasi data adalah dengan triangulasi data. Data yang diperoleh dari wawancara dan tes dari keterampilan berpikir kreatif siswa dalam matematika. Alat tes ini terdiri dari lima indikator kreativitas yaitu: kelancaran, keluwesan, keaslian, penguraian, dan menilai. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan pada Bulan Oktobers sampai Bulan November 2013. Teknik wawancara dan tes dilaksanakan untuk mengumpulkan data dari siswa kelas XI Program IPA SMA Negeri 1 Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan. Subjek penelitian dikelompokkan berdasarkan pada siswa laki-laki dan siswa perempuan. Metode snowball digunakan dalam menentukan subjek penelitian ini. Subjek penelitian adalah 7 siswa kelas XI Program IPA SMA Negeri 1 Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan tahun pelajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa laki-laki memenuhi empat indikator berpikir kreatif yaitu indiktor kelancaran, keluwesan, keaslian dan menilai. Siswa laki-laki kurang memenuhi satu indikator berpikir kreatif yaitu indikator penguraian. Siswa perempuan memenuhi tiga indikator berpikir kreatif yaitu indiktor kelancaran, keluwesan dan keaslian. Siswa perempuan tidak memenuhi dua indikator berpikir kreatif yaitu indikator penguraian dan menilai. Kata kunci: berpikir kreatif siswa, indikator berpikir kreatif, gender.
×
Penulis Utama : Nina Nurmasari
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S851208040
Tahun : 2014
Judul : Analisis berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi peluang ditinjau dari gender siswa kelas xi ipa sma negeri 1 kota banjarbaru kalimantan selatan
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Matematika-S851208040-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Drs. Tri Atmojo K. M. Sc, Ph. D
2. Dr. Riyadi, M. Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.