Penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran ips di SMP Negeri I Kudus

Zunikmah

× Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan, pengorganisasian materi, dan peran guru dalam pelaksanaan team teaching (pengajaran beregu) pada pembelajaran IPS Geografi dengan penerapan metode inkuiri pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negri 1 Kudus selama 5 bulan terhitung mulai bulan Juni sampai dengan Oktober 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif dan merupakan studi kasus. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling (sampel bertujuan). Sumber data diperoleh dari peristiwa, informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik pemeriksaan keabsahan data, dengan trianggulasi sumber, metode, dan teori. Teknik analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, data display dan verifikasi data. Hasil Penelitian yaitu (1) Pelaksanaan; (a) perencanaan perangkat pembelajaran bidang studi IPS dalam KTSP yang dibuat guru adalah Prota, Promes, RPP, Silabus IPS. (b) pelaksanaan, meliputi; strategi, metode, media, sumber belajar, penilaian, kegiatan pembelajaran inkuiri, evaluasi pembelajaran inkuiri. (c) kendalanya; pengelolaan kelas, siswa kurang percaya diri, sarana prasarana. (d) solusi; mengontrol dan mengelola kelas, memberi motivasi, penambahan sarana prasarana yang dibutuhkan. (2) Pengorganisasian materi; (a) pelaksanaan; meliputi pemetaan Kompetensi Dasar, penentuan topik, perumusan indikator, penyusunan silabus, menyusun RPP dan penggunaan metode yang tepat. (b) kendala; materi terpisah, meskipun disajikan dalam satu buku, latar belakang pendidikan guru yang heterogen, tidak memperhatikan berbagai kompetensi dasar bidang studi geografi. (c) solusi; mengembangkan sendiri bahan ajar IPS, mengidentifikasi materi sesuai topik yang sudah ditentukan, bahan yang sudah terkumpul selanjutnya dipilah, dikelompokkan, dan disusun sesuai indikator dari Kompetensi Dasar. (3) Team Teaching; (a) pelaksanaan; merencanakan, penerapan metode, mendiskusikan materi, membagi tanggung jawab, mengevaluasi (b) kendala dari guru; disiplin ilmu yang berbeda dari guru, pembagian tugas dan waktu, kurang fokus, kelas kurang terkondisikan, kendala dari peserta didik; kurang perhatian, latar belakang peserta didik, kendala teknis; minimnya waktu, gangguan internet, pembagian tugas, penanggung jawab penilaian (c) solusi; dari faktor guru; mengintensifkan kegiatan MGMP sekolah, peer teaching guru, penambahan materi, mampu mengkondisikan kelas, dari faktor peserta didik; memotivasi, pendekatan individual, dari faktor teknis; membaca buku modul buku paket BSE, menggunakan modem atau smartphone, pembagian tugas mengajar yang adil, kesepakatan penulisan nilai. Kata Kunci: Metode Inkuiri, IPS Geografi.

×

Penulis Utama	:	Zunikmah
Penulis Tambahan	:	1. 2.
NIM / NIP	:	S811208101
Tahun	:	2014
Judul	:	Penerapan metode inkuiri dalam pembelajaran ips di SMP Negeri I Kudus
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi	:	S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-Pascasarjana Prog. Studi Teknologi Pendidikan-S811208101-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Tesis
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Prof. Dr. Sri Yutmini, M.Pd. 2. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc.
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Sekolah Pascasarjana

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.