Hubungan Antara Kemampuan Memori Dan Keingintahuan Siswa Dengan Prestasi Belajar Kimia Pada Materi Pokok Koloid Kelas Xi Semester Ii Sma Negeri 2 Pati Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Andina Eka Pratiwi
NIM / NIP : K3305001
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan memori siswa dengan prestasi belajar koloid, hubungan antara keingintahuan siswa dengan prestasi belajar koloid, dan hubungan antara kemampuan memori dan keingintahuan siswa dengan prestasi belajar koloid secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan variabel terikat adalah prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid (Y) dan variabel bebas adalah kemampuan memori (X1) dan keingintahuan siswa (X2). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI A-4 dan XI A-7 SMA N 2 Pati dengan sampel seluruh siswa tersebut dengan jumlah 66 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling. Sedangkan untuk pengumpulan data menggunakan metode tes untuk variabel prestasi belajar kognitif dan kemampuan memori siswa serta metode angket untuk mengukur variabel prestasi belajar afektif dan keingintahuan siswa. Analisis data menggunakan analisis korelasi product moment dan analisis regresi dua peubah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif antara kemampuan memori dengan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid dengan analisis korelasi product moment, mendapatkan nilai rx1y1= 0,511 untuk y1= prestasi belajar kognitif dan rx1y2= 0,261 untuk y2= prestasi belajar afektif, (2) terdapat hubungan positif antara keingintahuan siswa dengan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid dengan analisis korelasi product moment, mendapatkan nilai rx2y1= 0,441 untuk prestasi belajar kognitif (y1) dan rx2y2= 0,297 untuk prestasi belajar afektif (y2), (3) terdapat hubungan positif antara kemampuan memori dan keingintahuan siswa dengan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid dengan analisis regresi dua peubah memperoleh nilai rx1x2y1=0,326 dan rx1x2y2= 0,334. Simpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kemampuan memori dengan prestasi belajar siswa, terdapat hubungan positif antara keingintahuan siswa dengan prestasi belajar siswa, dan terdapat hubungan positif antara kemampuan memori dan keingintahuan siswa dengan prestasi belajar siswa secara bersama-sama.
×
Penulis Utama : Andina Eka Pratiwi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3305001
Tahun : 2013
Judul : Hubungan Antara Kemampuan Memori Dan Keingintahuan Siswa Dengan Prestasi Belajar Kimia Pada Materi Pokok Koloid Kelas Xi Semester Ii Sma Negeri 2 Pati Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.3305001-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Hj. Kus Sri Martini, M.Si.,
2. Sri Retno Dwi Ariyani, S.Si, M.Si.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.